太原科技大学外语系成立于1999年7月，目前有 2 个本科专业：英语专业(科技英语方向)和日语专业，下设三个教研室(公共英语教研室，英语专业教研室和日语教研室)，有教职员工 74 人,其中行政管理人员6人，实验人员3 人,专任教师 65 人；有10个语音实验室（共计768座）和一个图书资料室；目前可开设英语、德语、日语、俄语四个语种课程。承担着全校
太原科技大学研究生学院成立于2006年5月，在原研究生处的基础上改建而成。现有机械设计及理论、材料加工工程2个二级学科具有博士学位授予权，力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、管理科学与工程5个一级学科具有硕士学位授予权，32个二级学科具有硕士学位授予权；还在机械工程、材料工程、车辆工程、控制工程、计算机技术5个工程领域具有工程硕士专业学位授权资格；机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、材料加工工程4个学科领域拥有高校教师硕士学位授予权。学院现有全日制学生近800人。
联系电话：0351-6998081
材料加工工程学科
学科概况： 材料加工工程学科是研究控制材料的外部形状和内部组织结构，以及将材料加工成人类社会所需求的各种零部件及成品的应用技术的学科。随着社会的发展和科技的进步，材料加工工程学科的内涵已超出原有的范畴，与材料物理与化学、材料学、机械、自动控制等学科有着密切的联系，是多学科交叉的新兴学科。
材料加工工程学科发展方向是：材料的精密成型与处理，材料的特种成形与连接，加工过程的模拟与自动控制以及先进制造技术中的材料加工技术等。
培养目标：具有坚实的材料加工理论基础和系统的专门知识。了解材料加工工程学科的发展动向。掌握必要的实验和计算技能。具有从事科学研究和解决工程中局部问题的能力。做出具有学术意义或应用价值的成果。熟练掌握运用一门外国语。具有在本领域从事工程、科研、教学工作的能力。
学科、专业及研究方向简介：1、学科研究范围：材料加工工程的研究范围包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料等，主要研究材料的外部形状和内部组织结构形成规律，材料加工的先进技术和相关工程问题，材料的再循环技术，加工过程的自动化、智能化及集成化，材料加工过程的质量检测与控制，材料加工过程模拟及仿真，材料加工的模具和关键设备的设计与改进。2、研究方向（1）材料加工的先进技术：①金属成形新工艺与新设备的研究；②快速成形技术；③材料的精密成形；④钢管成形理论及自动化；（2)材料成形过程的模拟及控制：①金属成形过程的物理模拟；②有限元数值模拟及相关技术；③材料成形过程的研究及质量控制；（3)特殊材料的成形规律：①多孔轻质材料及技术；②复合材料、防腐材料及技术；③特种铸造合金及技术；④复合成形技术及理论；⑤焊接材料及工艺；（4)材料加工设备及模具：①机电一体化技术；②材料加工新设备理论、控制及集成制造技术；③模具CAD/CAM；④焊接过程控制及自动化。
培养方式：硕士研究生的培养在指导上以导师负责和教研室集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
材料物理与化学专业
学科概况：材料物理与化学是以理论物理、材料物理、固体化学和数学等自然科学为理论基础，应用现代物理与化学研究方法和计算技术，从原子、分子、电子等多层次上研究材料科学中的物理、化学行为与规律，研究不同材料成分、结构和性质之间相关性，揭示材料物理本质及其演变规律，为材料的微结构设计和性能预测制备工艺优化与合理使用提供科学依据，设计、控制及制备具有特定性能的新材料与相关器件。本学科既强调基础理论研究，又注重先进材料的研究开发工作，是一个具有广阔发展前景的学科。
本学科于2003年获得硕士学位授予权，现有教授及相当技术职称者3名，副教授5名，其中有博士学位的教师4名。本学科优势与特色是材料科学物理与化学基础理论的研究以及高性能金属结构材料、特种功能材料、纳米材料与器件等新材料的研制与开发。
培养目标：本学科注重材料—物理—化学—数学等多学科交叉与渗透以及外语、计算机能力的训练。培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料物理相关基本知识和基本技能，运用材料微观组织结构与物理、化学性能间关系的规律改进材料性能，研制新型材料，发展材料科学基础理论的能力。使毕业研究生成为在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理与化学高级科技人才。
本专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．较好地掌握马克思主义的基本原理，具有较强的事业心和献身精神；
2．掌握材料物理与化学方面的基础理论和系统的专门知识；
3．掌握材料合成或制备、结构与性能测定等现代实验技术和计算机技术；
4．熟悉材料物理与化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，具有进行材料物理与化学方面的科学研究能力和良好的科学作风，能在本学科及相关学科领域独立开展工作；
5．掌握1—2门外国语，掌握资料查询、文献检索等运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的写作能力和进行学术交流的能力；
6．能胜任高校、科研院所、企业等部门的教学、科研、工程技术和管理工作。
主要研究方向：1．低维功能材料及其物理性能。主要从事半导体材料、磁性材料薄膜、纳米线的制备、微结构表征和光电磁等特性研究。2．新材料的设计与优化。应用材料的计算模拟和分子设计技术从事新材料的设计与优化。3．防电磁信息泄漏材料机理研究。4．计算机光盘抗恶劣环境性能研究。
材料学学科
一、学科概况
材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间的相互关系的学科，为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。现代材料学科更注重研究各类材料及它们之间相互渗透的交叉性和综合性。材料学及其发展不仅与揭示材料本质和演化规律的材料物理与化学学科相关，而且和提供材料工程技术的材料加工有密切关系。
二、培养目标
具有坚实的材料学理论基础和系统的专业知识。了解本学科的发展动向。掌握材料学的工艺装备、测试手段与评价技术。具有从事科学研究和解决工程中局部问题的能力。作出具有学术意义或应用价值的研究成果。熟练掌握运用一门外国语。具有在本领域从事科研或教学工作的能力。
三、学科、专业及研究方向简介
1)学科研究范围 主要研究材料的合成与制备工艺—组成与结构—材料性质—使用性能这四方面之间的关系，也包括新型材料和合理有效地使用材料。材料学是一门实用性较强的应用基础学科，它既要探讨材料的普遍规律，又有重要的工程价值。材料学的研究范围包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料。每个研究生的业务范围可以有所侧重。
2)数学类一门；材料合成与制备，材料结构与性能，材料现代研究方法。
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和教研室集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
车辆工程学科
一、学科概况
车辆工程学科的研究对象是汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械的理论、技术所技术问题。车辆在现代社会中使用广泛，它关系着我国汽车工业以及交通事业的振兴和发展，并对农业现代化和国防装备现代化具有重大的影响。车辆工程从初期涉到力学、机械设计理论、金属材料、化工，到今天拓展至与计算机、电子技术、测试计量技术、交通运输、控制技术等的相互渗透、相互联系，并进一步触及医学、生理学及心理学等广泛领域，形成了一门涵盖多种高新技术的综合性学科。
二、培养目标
应在车辆工程学科中掌握坚实的基础理论和系统的专门知识：了解本学科的历史、现状和发展趋势；掌握车辆的现代设计理论、技术与方法、现代电子技术、现代控制技术、现代测试技术及必要的实验技能，能够运用现代科技知识解决实际生产中的一些工程技术问题；应熟练掌握一门外国语；具有从事教学研究、教学和独立担负专门技术工作的能力。能在高等院校、科研及实验工作，或在工厂从事工程设计和产品开发工作。
三、学科、专业及研究方向简介
1、学科研究范围：车辆动态仿真与控制，车辆结构分析与现代设计方法，系统动力学，车辆环境与车身工程，车辆地面力学与轮轨力学，车辆仿生理论与技术，车辆机电液控制与自动化，车辆安全与节能技术，车辆空气协力学与流体工程，车辆试验分析与故障诊断技术。
2、研究方向
1)工程车辆结构及车身设计理论与方法；
2)绿色工程车辆及设备的开发与研究；
3)特种工程车辆设计；
4)工程车辆试验检测技术；
5)车辆系统动态特性研究。
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和教研室集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
电力电子与电力传动学科
一、学科概况
电力电子与电力传动学科主要研究新型电力电子器件、电能的变换与控制、功率源、电力传动及其自动化等理论技术和应用。它是综合了电能变换、电磁学、自动控制、微电子及电子信息、计算机等技术的新成就而迅速发展起来的交叉学科，对电气工程学科的发展和社会进步具有广泛的影响和巨大的作用。
二、培养目标
应具有电力电子与电力传动方面坚实的理论基础和系统的专门知识，了解本学科有关研究领域的国内外学术现状和发展方向；具有独立分析和解决本学科的专门技术问题的能力；具有严谨求实的科学态度和工作作风；掌握一门外国语。毕业后可在科研、教学、企业等单位从事研究、教学或工程技术等工作。
三、学科专业及研究方向简介
1、 学科研究范围
电力电子器件的原理、制造及其应用技术；电力电子电路、装置、系统及其仿真与计算机辅助设计；电力电子系统故障诊断及可靠性；电力传动及其自动控制系统；电力牵引；电磁测量技术与装置。
2、 研究方向
1）谐波抑制与无功补偿
2）电力电子电路仿真与设计
3）计算机控制系统
4）电气系统智能控制技术
5）现代控制理论及其电气传动中的应用
6）系统故障诊断技术及应用
7）现代交、直流电机调速技术
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和学科梯队集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
钢铁冶金学科
一、学科概况
钢铁冶金是一门基于资源开发利用和钢铁材料生产过程的工程学科。它所研究的对象是在高温下进行的化学变化、物质的传输、凝固和相转变过程以及相关工程技术问题。涉及冶金物理化学、冶金工程数学模型、传热和热应力分析、钢的凝固与浇注、冶金传输过程数值计算、电磁冶金和近代冶金和材料的研究方法等相关课程。
（一）冶金过程热力学、动力学及冶金熔体物性研究
（二）钢铁冶炼技术
矿物加工、造块、高炉煤氧强化冶炼、非高炉炼铁、炉外处理、氧气转炉、电弧炉炼钢、特种熔炼等。
（三）凝固加工
凝固原理、缺陷形成机理及控制、传热和热应力分析、连铸、近终形连铸、凝固压下、铸轧等。
（四）冶金过程模拟仿真
（五）钢铁制造流程的解析和综合集成，钢铁工序的衔接、多维物流管制、系统优化、企业管理MIS系统等。
（六）冶金环境及资源工程
工序能耗优化、节能、有害气体排放控制、二次资源再利用等。
二、培养目标
本学科硕士学位获得者应在物理化学、提取冶金、金属学等方面具备坚实的理论基础，并在所研究领域具有系统的专门知识，了解近代钢铁冶金学科的进展和动向。能运用计算机、先进试验技术和检测方法进行一般钢铁冶金实验研究。掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业外文资料。具有从事科学, 研究工作或独立担任专门技术工作的能力。硕士论文在理论上应有新见解，在方法或技术上有改进。学位获得者可胜任企业、科研机构、高等学校从事本专业或相邻专业的科研、教学、技术工作或管理工作。
三、学科、专业及研究方向简介
1、学科研究范围
薄带铸轧过程关键技术研究，铸轧设备的研制开发，电化学研究方法，冶金熔体性质测定，钢中夹杂物分析，冶金熔渣与耐材矿相分析，金属凝固过程研究，冶金反应动力学研究方法等。
2、研究方向
1） 薄带铸轧过程关键技术
2） 铸轧设备的研制与开发
3） 半固态金属成型过程的计算机模拟
4） 冶金熔体性质测定
5） 特种金属凝固过程研究
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师为主和学科梯队集体培养为辅，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强和工程技术相结合的实践环节，培养解决工程实际问题的能力，了解本学科的发展趋势。
工程力学学科
一、学科概况
工程力学是力学与现代工程科学技术交叉发展的一门力学分支学科，已成为土木、水利、机械、电子与信息、能源与矿山、交通、环境保护、材料与加工、自动化技术、农业、生物、海洋、船舶、石油化工、航空与航天及国防建设等工程科学的基础；工程力学具有广泛性、复杂性和多样性，体现了多学科交叉发展和相互促进，以及力学在解决重大工程技术问题中的基础性和必不可缺少的作用。
工程力学本是力学分支学科和工程紧密结合的产物。它和力学的其它三个学科之间并没有严格的界限。工程力学要吸收其它力学学科和相关学科的最新研究成果，充实自己，更好地解决重大工程技术问题，并提炼出新思想、新原理和新方法。因此，与力学的其它学科相比，工程力学更强调综合和工程应用。
二、培养目标
应掌握数学、力学及有关的物理学理论基础及系统的专业知识。了解本学科的现状和发展动向。初步具有对复杂的研究对象正确建立力学—数学模型，并熟练运用各种分析方法、数值计算和实验方法进行研究的能力。较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。具有严谨求实的科学态度和作风，初步具有从事科学研究的能力。毕业后有从事教学、科研工作或工程技术工作。
三、学科、专业及研究方向简介
1、学科研究范围
研究在复杂环境和外载作用下，结构或结构体系和刚度、强度、稳定性和力学响应以及结构与热、电、磁等环境的相互作用和耦合规律结构的优化设计、控制和寿命估计等。
2、研究方向
1)复合材料断裂理论：研究复合材料断裂理论及准则。
2)计算流体力学及工程应用：研究连铸过程中有流场、温度场、浓度场及其耦合问题。
3)光弹性力学：研究现代光测力学试验技术，光测实验方法在复合材料断裂力学中的应用。
4)光信息技术：现代光学检测技术及通讯
四、培养方式
矿山工程力学；环境工程力学；爆炸理论及应用；材料工艺力学、振动、冲击与噪声。工程力学的研究范围很广，除上述领域以外，不包括如计算机辅助设计、专家系统、设计理论、计算机工程等支撑系统。
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和教研室集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
管理科学与工程学科 （工学）
一、学科概况
近年来，该硕士点承担了国家自然科学基金、山西省软科学基金、山西省社会科学基金等项目以及大量横向科研课题。在群体决策、产业发展战略、区域经济发展规划、现代企业制度、宏观决策方法研究、团队知识创新、风险投资与管理、综合集成与复杂系统、博弈理论及应用、数据库理论、数据仓库、联机事务处理、数据挖掘技术、数据库应用开发技术、数据库管理系统等领域取得了许多成果。获省部级以上奖6项，省部级优秀教学成果奖3项，科研成果被采用7项，直接经济效益196万元。在国内外重要期刊发表了近三百篇论文，出版专著和教材8部。
二、培养目标
在本学科上掌握较坚实的基础理论和较系统的专门知识；培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神，具备独立从事本学科的科学研究能力；能熟练运用计算机和信息化技术，解决本学科领域的问题并有新的见解；可胜任本专业或相邻专业的教学、科研以及相关的管理、研究工作。
三、学科、专业及研究方向简介
研究方向
1) 企业组织管理
2) 电子商务理论及应用
3) 企业生产流程管理
4) 现代企业生产管理与质量管理
5) 金融网络研究
6）技术创新
7）物流管理
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和学科梯队集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
管理科学与工程学科
一、学科概况
《管理科学与工程》专业是管理类一级学科。该专业现有战略规划与决策科学、电子商务及其应用、企业生产与组织、系统工程理论和实践、管理信息系统、统计学、企业制度设计等研究方向。
近年来，该硕士点承担了国家自然科学基金、山西省软科学基金、山西省社会科学基金等项目以及大量横向科研课题。在群体决策、产业发展战略、区域经济发展规划、现代企业制度、宏观决策方法研究、团队知识创新、风险投资与管理、综合集成与复杂系统、博弈理论及应用、数据库理论、数据仓库、联机事务处理、数据挖掘技术、数据库应用开发技术、数据库管理系统等领域取得了许多成果。获省部级以上奖4项，省部级优秀教学成果奖2项，科研成果被采用7项，直接经济效益196万元。在国内外重要期刊发表了近三百篇论文，出版专著和教材8部。目前该专业承担的科研项目15项，科研经费合计49.4万元。
二、培养目标
培养具有扎实的管理理论基础和一定的系统科学、经济学、数学和计算机应用等知识和专业技术，能够理论联系实际，具有较强创新能力的管理人才。
三、学科、专业及研究方向简介
研究方向
1) 决策科学及应用
2) 企业组织管理
3) 电子商务理论及应用
4) 企业生产流程管理
5) 现代企业生产管理与质量管理
6）金融网络研究
7）风险投资研究
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和学科梯队集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
机械电子工程学科
一、学科概况
机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性学科。机械与电子、计算以及控制等技术有机结合而产生的新理论、新技术、新系统和新产品，在国民经济各领域机电一体化设备以及生产过程自动化中，得到了广泛的应用，对科技的发展起着重大促进作用。本学科培养满足科技发展要求的机电复合型高级专门人才。
本学科与机械制造及自动化、机械设计及理论、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、电子学、控制技术等学科相互联系、相互渗透、相互推动而发展。
二、培养目标
应在机械电子工程学科中掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；如力学、机械学、控制理论、电子学、计算机应用、流体传动及控制、传感与测控技术、系统安全技术等。应了解本学科的发展动向，并在科学研究工作中有所创新；具有从事本学科领域内科学研究和技术开发工作的能力；有严谨求实的科学态度和作风；能较为熟练地掌握一门外国语。可在高等院校、科研院所、工业企业中从事教学、科学研究、技术开发或技术管理等工作。
三、学科、专业及研究方向简介
1、学科研究范围
机电系统控制及自动化，流体传主控制，近代机电控制技术(包括自适应控制、鲁棒控制及智能控制等)，探测、制导与控制技术，系统安全技术，传感与测量技术，机器人技术，计算机集成制造系统，微机电系统设计与集成，机电仿真系统，状态监测与诊断等。
2、研究方向
1)计算机集成与制造系统
2)状态检测与诊断
3)机电系统控制及自动化
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和教研室集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践环节，开拓 知识面，了解学科发展趋势。
机械设计及理论学科
一、学科概况
机械设计是联系机器需求和技术实现的纽带，创新的设计是推动机械工程发展的动力，是决定机器产品功能、质量、价格、交货期的先决条件。机械设计与理论学科将在不同层次上培养从事机械设计、机械系统性能分析和相关理论研究的人才。机器是一个十分广泛的概念，它的用途、品种、结构以及相关理论随着日新月异的市场需求不断变化和发展。现代和未来机器的特点是功能日益多样化和强化，特别是日益具有主动控制能力和人工智能。这就要求设计和研究人员及他们的知识结构不仅要适应这种变化，而且要超前于这种变化。所以本学科不采取以一种或一类特定机器为对象的培养模式，而是要求设计和研究人员具有坚实宽广的基础，在面临一项新任务时能迅速获取所需新知识。这些基础主要包括力学(特别是动力学)、摩擦学、强度理论、材料科学、传热学、控制理论、电子技术、计算机及网络技术基础、相关的数理化基础以及国际交流必需的外语基础。
任何设计要成为现实，必须有机械制造过程。另外，机器的主动控制功能和人工智能离不开电子技术。所以本学科与机械制造及其自动化和机械电子工程两个学科相互依存、相互渗透，共同构成机械工程一级学科的基本部分。
二、培养目标
应在机械制造与理论学科中掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；在力学(特别是动力学)、摩擦学、强度理论及设计理论方面有坚实基础；在CAD技术、计算机编程、机械参量测量、微处理器应用及文献阅读方面有较强基础；在机械零部件的冷热加工及装配工艺、电工学、电子学方面有一定的基础。掌握一门外国语，能顺利阅读本学科的外语文献资料；
具有从画设计、试验、科学研究工作或独立担负其它专门技术工作的能力。可在高等院校、科研院所和工矿企业承担教学、科学研究、产品技术开发及企业管理等方面的工作。
三、学科、专业及研究方向简介
1、学科研究范围
现代机械设计理论与方法的研究；各类机械与设备的研究、设计和开发；各类机械性能分析与试验研究；各类软、硬件、的设计与开发；机械学与摩擦学。
2、研究方向
1)机械现代设计理论与方法
2)工程机械系统动态特性研究
3)起重机械系统动态分析
4)输送技术及控制理论研究
5)大型成套设备测控系统
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和教研室集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践环节，开拓 知识面，了解学科发展趋势。
机械制造及其自动化学科
一、学科概况
机械制造及其自动化学科是研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。在传统的制造理论与技术的基础上，本学科事例了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式出现了全新的面貌。为节约资源与防止污染，创造一个可持续发展的环境，可持续制造技术也正成为本学科的一个发展方向。
机械设计与理论、计量与测试、务学等学科与机械制造学科密切相关；自动控制理论、计算机、电子学的渗透形成了机械制造自动化技术；管理科学、系统工程、工业工程、计算机与信息技术则支撑了自动化制造系统及先进制造模式的发展。这些学科的理论和技术与本学科有密切联系。
二、培养目标
应在机械制造及其自动化学科中掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；对机械设计、制造、控制与生产管理等技术的发展现状和趋势有较好的了解；掌握机械制造学科科研与开发的方法和技术，具有一定的实践研究和理论分析能力；能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究；较为熟练地掌握一门外国语。可在高等院校、科研院所和企业中作为业务技术骨干从事教学、科研、技术开发和经营管理等工作。
三、学科、专业及研究方向简介
1、学科研究范围
精密制造工程与精密机械，特种加工技术与设备，微细加工与微型机械，计算机辅助设计与制造，制造自动化技术及系统，机械制造中的质量控制与管理，机械制造中的监测与诊断，计算机集成制造系统，制造系统及先进制造模式，智能制造技术，可持续制造的理论与技术。
2、研究方向
1)计算机辅助设计与制造
2)先进制造技术的切销技术研究
3)特种加工技术与设备
4)机械制造中的质量控制技术
计算机软件与理论学科
一、 学科概况
计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，以及信息获取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、原则、方法和技术的学科。它包括科学与工程两个方面，两者互为作用，高度融合，这是计算机科学与技术学科的突出特点。计算机科学与技术学科的基本内容可概括为计算机科学理论、计算机软件、计算机硬件、计算机系统结构、计算机应用技术等领域。计算机软件与理论是计算机科学与技术学科的理论基础，是一个主要的研究领域。
二、培养目标
应具有坚实的计算机科学与技术的基础理论。掌握系统的有关计算机软件与理论和有关计算机系统结构、计算机应用技术方面的各种专门知识。熟悉现代计算机软、硬件和工具，有娴熟的计算机使用技能。具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，通过与其它学科交叉，能运用计算机技术解决各种研究与应用问题。有严谨求实的科学态度与作风。较为熟练地掌握一门外国语。能胜任高等院校、科研院所计算机软件与理论方面的教学、科研以及技术工作。
三、学科、专业及研究方向简介
1、 学科研究范围：
计算机软件与理论专业是计算机科学与技术学科的主要组成部分，该专业研究软件开发（生产）、维护以及使用过程中所涉及的理论、方法和技术，探讨计算机科学与技术发展的理论基础。
2、 研究方向
1） 智能计算理论及应用
2） 人工智能及应用
3） 计算机监控与调度
4） 虚拟现实与仿真技术
5） 计算机网络与系统集成
6） 信息管理与决策支持系统
7） 嵌入式系统
8） 分布对象网络计算技术
9） 智能Agent系统
10）计算机图形与图象处理技术
四、 培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和学科梯队集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践性环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
计算机应用技术学科
一、 学科概况
计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，以及信息获取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、原则、方法和技术的学科。它包括科学与工程两个方面，两者互为作用，高度融合，这是计算机科学与技术学科的突出特点。
二、、培养目标
应具有坚实的计算机科学与技术的基础理论。掌握系统的有关计算机软件与理论、计算机系统结构的各种专门知识，熟悉现代计算机软、硬件和工具，有娴熟的计算机使用技能。具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，通过与其它学科交叉，能运用计算机技术解决各种研究与应用问题。有严谨求实的科学态度与作风。较为熟练地掌握一门外国语。可在科研院所、工厂企业以及高等院校从事本专业或相近专业的科研、工程技术和教学工作。
三、学科、专业及研究方向简介
1、 学科研究范围：
计算机应用技术专业是计算机科学与技术学科的主要组成部分，该专业研究和应用领域十分广泛，在各种类型的计算机和系统软件基础上，研究和开发各种计算机应用系统、环境和工具，并进行相应的理论探索和跨学科的计算机应用技术研究。
2、 研究方向
1） 智能计算理论及应用
2） 人工智能及应用
3） 计算机监控与调度
4） 虚拟现实与仿真技术
5） 计算机网络与系统集成
6） 信息管理与决策支持系统
7） 嵌入式系统
8） 分布对象网络计算技术
9） 智能Agent系统
10）计算机图形与图象处理技术
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和学科梯队集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践性环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
控制理论与控制工程学科
一、学科概况
本学科以工程领域内的控制系统为主要对象，以数学方法和计算机技术为主要工具，研究各种控制策略及控制系统的建模、分析、综合、设计和实现的理论、技术和方法。控制理论是控制科学及其工程应用的重要基础和核心内容之一。随着控制理论的发展和技术水平的提高，控制工程也迅速拓宽领域，丰富内容，并促进控制理论的研究不断扩展和深化。控制理论及控制工程的应用基础是准确可靠的检测技术和自动化装置；自动控制系统规模和应用范围的不断扩大，促进了系统科学工程的迅速发展；对难以用传统数学方法描述的控制问题、模式识别与智能系统的研究将发挥越来越重要的作用。
二、培养目标
本学科培养从事自动控制理论研究，工程及相关领域内各种控制技术与方法研究和控制系统开发与设计等方面的高级专门人才。掌握坚实的自动控制基础理论和系统的专门知识；了解本学科最新研究成果；具有从事控制理论研究或解决实际工程控制问题的能力，并在理论研究或系统设计中取得有意义的结果；能用一门外国语熟练阅读专业资料及撰写科研论文。
三、学科专业及研究方向简介
1、 学科研究范围
控制理论研究，如线性系统理论、非线性控制系统理论、离散事件动态系统与混杂系统理论、大系统理论、随动系统滤波与控制、分布参数系统控制、自适应控制、鲁棒控制、智能控制、最优控制、系统辩识与建模、故障诊断与容错控制、计算机辅助控制系统设计等；工程控制问题，如工业生产过程的建模与控制、工厂综合自动化、先进生产机械的控制系统设计、机器人控制、电气传动自动化、计算机仿真技术等；以及其它相关领域中的控制和自动化问题。
3、研究方向
1）智能控制理论与应用
2）鲁棒控制理论与应用
3）计算机控制与仿真
4）先进控制技术
5）计算机测控系统与装置
6）工业过程控制与综合自动化
7）非线性及复杂系统控制理论
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和学科梯队集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
流体力学学科
一、学科概况
本学科为力学一级学科下的二级学科之一，可培养工学及理学硕士研究生，于 1997年硕士学位授予权。流体力学是研究流体与其他物体之间有相对运动时，流体内部的运动规律和作用力规律的一门科学。在航天航空和其他现代工业中有着极为广泛的应用。并且正在与其他学科相互交叉渗透而逐渐形成了许多新的学科。二十一世纪的流体力学充满了挑战和希望，它将与其他学科一起，一定会为人类的发展作更大贡献。该学科设有流体力学实验室，配有多普勒激光测速仪、热线风速仪等实验设备。
二、培养目标
流体力学硕士专业培养德智体美全面发展、热爱祖国、在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有科研工作能力和创新素质，能够适应社会主义现代化建设需要，在高等学校、科研部门及经济建设单位从事流体力学专业及相关领域的教学、科研、工程设计或管理工作的高级专门技术人才。
本专业要求毕业生掌握辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方法论，具有社会主义的理想与道德、集体主义与爱国主义精神，团结、勤奋、严谨、求实、善于合作的高尚品德和良好的心理素质，热爱科学事业，具备勇于创新和严谨认真的科学态度。能够掌握本学科领域的基础理论、分析方法和实验技术，具备解决科学研究或生产实际问题的能力；具有较强的计算机应用能力；能够掌握一门外语并熟练阅读专业文献、撰写论文与一般会话。
三、学科、专业及研究方向简介
1.学科研究范围
流体力学中的多种计算方法及湍流模型； 研究摩擦副间油膜的形成机理，探讨油膜的挤压效应、热楔效应、动压效应、弹性流体在摩擦副中的应用，在动态情况下摩擦副间油膜厚度和压力场的变化，摩擦副间油膜的压力场、流场分布、热平衡分析和厚度分析；气体输送及其控制技术。
2.研究方向
1)计算流体力学及其应用
2)流体油膜润滑理论及其应用
3)气体输送及其控制技术
四、培养方式
硕士研究生的培养由导师负责，依托科研项目工作，实行全日制和非全日制两种方式培养。入学后 1个月内，由指导教师根据培养方案、科研工作的需要和硕士生的专业特长，与硕士生共同制定培养计划。一般要求用二至三个学期修满课程学分，第三学期末通过中期考核。在学期间要求每个硕士研究生要在公开出版物或全国性学术会议上至少发表一篇论文。科学研究和学位论文工作包括：调研、选题、理论与实验研究、论文撰写等环节。
农业机械工程学科
一、学科概况
农业机械化工程原称“农业机械化”，是我国农业工程一级学科中首批获得博士学位的授权专业之一。随着农业生产和农村经济的现代化，该专业研究领域随之拓宽。农业机械化工程更准确地反映了专业的学科性质。现代意义的农业机械工程专业已是为农业的工厂化生产、农业机械装备的信息化及满足各式新型农业机械装备市场的需求，使农业机械装备具有优质、高产、高效和可持续发展，推动农村产业结构调整和农业现代化进程，发展农村经济。
二、培养目标
掌握农业机械化学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，了解农业机械化学科的国内外的研究动态和发展趋势；具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，以及与人诚挚合作的精神；在理论或专门技术研究中有新见解。较为熟练地掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料。适于到高等学校、科研、设计、管理部门以及相关企业单位，从事专门技术工作。能够成为用人单位的业务骨干。
三、 学科、专业及研究方向简介
该学科以机械工程、力学、计算机、控制与农业生产技术、农业经济与系统分析为主要学科基础，对农业机械与设备的性能设计、试验研究与维修，农业机械化作业工艺机械系统，机械化农业生产的组织与管理，农业机械化发展战略与规划等领域进行研究。
1. 学科研究范围
农业机械的现代设计理论与方法，农业机械创新和性能设计与试验研究，农业准备的规划与管理，机械化农业生产系统研究，农产品收获后工艺及装备技术研究；设备维修与管理工程研究，农业装备机电一体化技术。
2．研究方向
1) 非路面车辆系统设计理论与方法
2) 传动系统结构优化
3) 机械化生产技术装备与控制
4) 输送技术装备与控制
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和教研室（研究室）集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合的方法，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强试验和实践环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
诉讼法学学科
一、学科概况
诉讼法是国家的基本法律，是保障公民权利限制政府权力的程序法。诉讼法学是法学学科中一个独具特色的领域，诉讼法是以诉讼法的产生、发展的规律，以及诉讼理论、诉讼程序和诉讼实践为研究对象的法学学科。诉讼法是否健全、科学与公正是国家法治化程度的重要标志。诉讼法学为国家的程序法的制定、实施和修改提供理论上的支持与根据。对于实行依法治国、建设社会主义法治国家、推进司法改革，实现司法公正、遏制司法腐败，维护社会秩序和国家安定，有着十分重要的作用。诉讼法其既具有较强的理论性又对司法实践有直接的实用价值；其既是实现实体法的工具与保障，又具有独立的程序正义理念。诉讼法学的发展不仅关系到司法公正法律价值目标的实现，关系到人民群众切身权益的保障，而且关系到党和国家的民主执政和稳定发展，关系到我国市场经济发展战略的实施。
二、 培养目标
应具有坚实的法学基础理论和系统的诉讼法学的理论知识，有较强的实践能力，并能达到理论与实践的有机结合。应具有在导师的指导下独立完成科研课题的能力，进而能够独立地发现并解决诉讼法专业领域存在的立法与司法问题。能较为熟练地掌握一门外国语，并具备较强的阅读专业外文文献和一定程度的翻译外文资料的能力。
具体要求：
（一） 具有健康的体魄，良好的职业道德，自愿从事诉讼法学研究和实务工作，为建设具有中国特色的社会主义法治贡献力量．
（二） 具有扎实的法学理论基础和系统的诉讼法学知识，熟悉诉讼立法和司法实践；具有理论联系实际和发现问题，分析问题、解决问题的能力．
（三） 较为熟练的掌握一门外语，达到听、说、读、写的水平．
（四） 成为公、检、法、司部门、教学、科研机构和企事业单位在社会主义市场经济条件下所需要的复合型高级法律人才。
三、学科、专业及研究方向简介
1、 学科专业简介
诉讼法是国家的基本法律，是保障公民权利限制政府权力的程序法。诉讼法学是法学学科中一个独具特色的领域，它是以规定诉讼活动如何进行的诉讼法和诉讼实践为研究对象的部门法学。其既具有较强的理论性又对司法实践有直接的实用价值；其既是实现实体法的工具与保障，又具有独立的程序正义理念。诉讼法学的发展不仅关系到司法公正法律价值目标的实现，关系到人民群众切身权益的保障，而且关系到党和国家的民主执政和稳定发展，关系到我国市场经济发展战略的实施。
2、研究方向：(暂设前三个方向，后面方向将陆续开出)
1） 诉讼法理
2） 刑事诉讼
3） 民事诉讼
4） 行政诉讼
5） 刑事侦查与物证技术（证据学）
四、培养方式
在首席学科带头人的具体领导下，硕士研究生的培养以导师负责和学科组集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究与司法实践相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥和培养研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实践环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
研究生在入学确定导师和研究方向后，应在导师的指导下确定自己的具体研究方向，并制定各自的学习和研究计划。
导师和研究方向的确定，在学生自己选报后，由学科组根据选报情况进行适当调整。
系统工程学科
一、学科概况
系统工程是为了解决日益复杂的社会实践问题而形成的从整体出发、合理组织、控制和管理各类系统的综合性的工程技术科学。系统工程技术的出现，大大提高了人类认识世界和改造世界的能力。系统工程以工业、农业、交通、军事、资源、环境、经济、社会等领域中的各种复杂系统为对象，以系统科学、控制科学、信息科学和应用数学为理论基础，以计算机技术为基本工具，以优化为主要目的，采用定量分析为主、定性定量结合的综合集成方法，研究解决带有一般性的系统分析、设计、控制和管理问题。系统工程与控制科学、管理科学、信息科学、经济学和计算机科学有密切联系。
二、培养目标
应具有坚实的系统工程基础理论和系统的专门知识；具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语。能熟练阅读专业文献并撰写论文摘要；具有运用系统工程理论和技术，从事科学研究或实际工程工作的能力。
三、 学科、专业及研究方向简介
1、 学科研究范围：
系统工程专业研究的范围涵盖系统工程理论与方法，大系统理论与方法，复杂系统理论与方法，系统建模与仿真，复杂系统控制理论，最优化理论与方法，流程工业CIMS，系统集成与信息管理等。
2、 研究方向
1） 系统建模与仿真
2） 复杂系统控制理论与应用
3） 智能最优化理论与应用
4） 流程工业CIMS
5） 系统优化与调度
6） 制造也信息化
7） 工业系统仿真与集成
8） 信息系统仿真与集成
9） 生产运作与管理
四、培养方式
硕士研究生的培养在指导上以导师负责和学科梯队集体培养相结合，在方式上采取系统的理论学习和科学研究相结合，在学习上以课堂教学和自学相结合，充分发挥研究生的独立分析问题和解决问题的能力，加强实验和实践性环节，开拓知识面，了解学科发展趋势。
应用数学学科
一、学科概况
应用数学是联系数学与自然科学、工程技术及信息、管理、经济、金融、社会与人文科学的重要桥梁。通过建立数学模型和借助功能日益强大的计算机，应用数学的思想和方法在科学和工程技术的众多领域中取得了令人瞩目的成就，对某些新学科的产生和发展起了重要的作用。应用数学也是数学新问题的重要来源。应用数学的研究范围十分广阔，包括应用数学的基础理论，具有广泛应用的数学方法，以及利用数学方法解决实际问题等。
本学科的毕业硕士生适合到科研、医学、生产、工程、通信、管理、金融、经贸等部门和高等院校从事科研、教学、科研开发和管理工作；也可以攻读应用数学及与数学相关的计算机、管理学科和其它高新技术学科、交叉学科的博士学位。
二、培养目标
具有勇于创新的科学精神、实事求是的高尚科学道德和独立从事科学研究与技术开发的能力，在本学科领域里掌握坚实的理论基础、基本的实验技能和系统的专门知识，了解本专业的学科前沿动态，具有从事科学研究教学工作和独立担负专门技术工作的能力；熟练掌握一门外语，能熟练地进行专业阅读并能撰写论文；具有独立地从事本学科研究、教学及开发的能力，具有实事求是的严谨科学作风。
三、 学科、专业及研究方向简介
本学科涵盖微分方程、系统与控制中的数学问题、最优化理论及应用等三个方向。
1、 微分方程理论及其应用
众多领域中的数学模型都可以用微分方程来描述。很多重要的物理、力学学科的基本方程就是微分方程，尤其居多的是偏微分方程。比如在数学物理中的热传导方程、调和方程、波动方程等就是实例。以多元微积分学为主要研究工具的关于这三种类型方程的有关理论属于经典偏微分方程理论。而从50年代开始，又以广义函数的出现为标志，在Fourier分析理论的基础上陆续有了拟微分算子、Fourier积分算子、微局部分析和超函数等新的理论，这为处理线形和非线形偏微分方程提供了强有力的新方法，同时这些新方法、新思路伴随着电子计算机的使用，使微分方程理论的研究和应用成为联系数学理论与实际应用之间的一座要的桥梁，它有着很好的发展前景。
2、 系统与控制中的数学问题
本方向主要以Petri网为工具，研究混合动态系统的建模，调度分析与控制综合及其在冶金系统、批处理系统中的应用问题。在未来的研究中，该方向将在混合控制系统的确分析与综合方面进行讨论，研究积分型线性切换系统的周期性和稳定性条件下，并将其推广到一类具切换迟滞的切换服务系统的稳定性分析中，这一研究将直接应用于仿真控制系统的多模切换系统，数字/数值反馈系统从定性到定量设计等方面。
3、 最优化理论及其应用
优化是现实生活中普遍存在的问题，也始终为科学研究中的重要方面。本研究方向最优化方法及地图计数理论是我院应用数学学科的重点研究方向之一，其研究领域主要涉及组合数学、 图论中的地图计数理论和组合优化、全局优化、智能优化等以及在交通运输、生产调度等方面的应用。
四、培养方式
应灵活多样，充分发挥指导老师的主导作用。在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采取启发式、研讨式的教学方式，研究生要参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查，加强研究生的科研能力、自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。
